【反修例】學界醞釀開學罷課    中學校長：如堅持罷課返校最安全

尚有不足一周就正式開學，學界醞釀開學後罷課表達訴求。有中學校長指，即使學生堅持罷課，也希望他們回校確保學生人身安全，又會為罷課學生安排公民教育環節；認為學校不適宜以批評責備態度應對，建立溝通之門，要讓學生有機會講出感受。

天主教慈幼會伍少梅中學校長李建文指，教育界非常關心近期事件對學生的影響，開學前已作不少準備，他認為學校要營造安全、信任、關愛的環境，讓學生覺得學校是安全的地方。

開學適應周是教師應主動了解學生狀況，校方亦要聆聽及陪伴學生，「學生腦中有很多問題，他們覺得學習到的與實際看到的不同，要讓學生有機會講出感受。」

被問到學校若有學生發起罷課如何應對，李校長稱學校設有危機處理小組，學校會通知家長；他認為，校方不適宜以批評責備態度應對，要讓學生願意回校，教師有角色，可以透過這次事件可以從中學習公民教育中一些重要觀念，「無論如何，我都希望佢哋返黎學校，佢哋唔返黎我哋唔知佢安唔安全，返咗黎我哋可以安排公民教育。」

他又指，如學生出勤表現有偏差，學校應彈性處理，例如了解下背後原因，「係咪瞓唔著？係咪同屋企人鬧交？」了解後才可以真正幫助學生；他不相信學生堅時長期罷課就要被開除學藉，認為這不是教育的原意。

他透露，知道有在校學生有參與最近社會活動，從來沒有勸喻學生不去做些甚麼，與學生溝通後，知道他們未必會堅持罷課「學生很錫學校，不希望學校難做」。

但李校長指，就算未必間間都罷課，也不會以為順利開學就無問題，他強調關注要持續，要有敏感度關心學生，甚至是老師。

青協業務總監徐小曼指，青協全健思維中心將於新學年在學校及地區推行一系列情緒支援服務，青協將為學校提供情緒管理手冊材料、求助熱綫卡及情緒心意咭等。

另亦會舉辦情緒管理工作坊、媒體素養講座教學生辨別資訊真偽，以及校園欺凌系列講座，提升學生網絡抗逆力及網絡同理心。